С моей лучшей подругой случилось нечто похожее. Ее мать хотела, чтобы она была лучшей. Она подтолкнула ее к тому, чтобы она всегда училась, получала лучшие оценки, поступала в лучший университет, с отличием заканчивала учебу, получала степень магистра и т. д. Она толкнула меня тоже, но я не был ее ребенком, так что она не имела такого же влияния на меня. Сейчас нам 25. У нее степень магистра биологии, я бросил учебу. У меня есть хорошо оплачиваемая работа в качестве разработчика программного обеспечения, в настоящее время она находится в учебной программе, чтобы быть переобразованным, чтобы быть разработчиком программного обеспечения тоже. Через год она окажется на работе, похожей на мою, не требующей степени. Между тем, я путешествовал по многим странам до того, как начал работать, в то время как она только училась. Как и ты, моя подруга хотела повеселиться. Разговаривать с ее матерью оказалось нелегко. Ее мать верила, что то, что она делает, лучше для ее дочери. Моя подруга сейчас лучше образована, чем я, но она не очень довольна выбором, который она сделала.

Хотя мы никогда не добивались для нее такой свободы, как у меня, нам иногда удавалось убедить ее мать отпустить. Мы использовали аргументы, основанные на той же идее, что и она. Твоя мать хочет, чтобы для тебя было лучше… Ваша миссия будет заключаться в том, чтобы убедить ее в том, что путь, по которому она посылает вас, не лучший для вас. Ты должен будешь привести аргументы, почему путь, по которому ты хочешь пойти, лучше.

Я думаю, что ваша главная цель должна заключаться в том, чтобы сделать выбор, который вам подходит. В то время как хорошие оценки помогут вам, социальное взаимодействие и некоторое свободное время также помогут вам расти. Выясните, чем вы хотите заниматься в жизни (это очень сложно, но общая идея помогает), и попросите родителей помочь вам в этом. Если речь идет о карьере врача или юриста, то это требует другого выбора, чем когда вы на самом деле хотите стать художником. Или, может быть, вы хотите быть учителем в начальной школе? Или ди-джеем в клубе? Некоторые из этих вариантов не требуют таких высоких оценок, как другие, но все они требуют определенного рода работы.

Хорошие оценки могут быть для вас способом получить то, что вы хотите, а может и нет. В настоящее время ваши родители, кажется, думают, что это единственный способ для вас преуспеть. Ваша цель - сделать так, чтобы они увидели, что вы можете добиться успеха другими способами, но вы должны будете тщательно представить им свое дело. Они звучат как люди, которые нуждаются в тщательно продуманном плане от вас, чтобы быть убеждены. 0x2 и 0x2 и идти вперед будет трудно. Очевидно, что вы моложе и менее опытны, чем ваши родители, но вы можете использовать слова людей, которых они считают более знающими, чем их. В интернете есть много статей, объясняющих, почему такой тип воспитания, называемый воспитание тигра , как упоминает Пирити в комментариях, плохой, как этот . Есть даже исследование об этом типе родительского обучения. Я уверен, что вы можете найти гораздо больше ресурсов. Другие типы статей, которые вы можете использовать, это те, которые показывают, что более высокие оценки не обязательно означают, что вы будете счастливее.

Скорее всего, вы захотите поднять этот вопрос в спокойный момент, а не вскоре после того, как вам специально сказали учиться, чтобы не создалось впечатления, что вы бунтуете против их решения. Возможно, хороший момент - это когда они довольны или гордятся тем, что Вы только что сделали.

Убедитесь, что не обвиняете их и не вините их! В конце концов, они хотят того же, что и вы.

Мы использовали фразы, подобные этой:

Мы готовились к экзамену на следующей неделе весь день. Сегодня вечером мы хотели бы сходить в кино, чтобы немного расслабиться от всего этого стресса, который вызывает обучение. Тогда мы сможем снова заниматься завтра.

Я обнаружил, что сосредоточиться на преимуществах и встречах посередине - это лучший способ достичь (частичного) того, чего вы хотите в подобных ситуациях. Такие фразы, как эта, дадут вам то, что вы хотите в краткосрочной перспективе.

Если в вашей школе есть такой вариант, то разговор со школьным психологом или психиатром может быть вариантом. Этот человек может помочь стать посредником между вами и вашими родителями, учитывая ваши реальные интересы. Эти оценки могут показаться не столь важными сегодня, но вы никогда не знаете, насколько они будут важны в будущем. Важно понять, что вам нужно сейчас, чего вы хотите в будущем и что вы можете сделать, чтобы уравновесить их. Это очень сложно в вашем возрасте, так что не бойтесь получить помощь в этом. Колин Янг указывает в комментариях, что вы можете найти профессиональную помощь через вашу G.P. Это может помочь вам добраться до того, что вам нужно в долгосрочной перспективе.

Помните, что то, чего вы хотите и то, что вам нужно, может быть необязательно одним и тем же, но то же самое относится и к тому, что, по мнению ваших родителей, вам нужно. Подготовка к вашему будущему так же важна, как и быть подростком, которому позволено совершать свои собственные ошибки.

Больше, чем кажется!

Это звучит так, как будто вы приближаетесь к проблеме, которая больше, чем то, как не тратить весь отпуск на учебу!

Общайтесь и прислушивайтесь к ожиданиям

Я бы посоветовал вам хорошенько подумать о том, в каком будущем вы себя видите. - Какой бы вы хотели жить в повседневной жизни?

Тогда сядьте и серьезно, но спокойно поговорите со своими родителями об их ожиданиях от вашего собственного будущего, о том, какова их цель в вашем образовании и почему они так сильно на вас давят?

• Примут ли они твой выбор будущей карьеры, если ты, например, захочешь управлять супермаркетом?
  
• Ожидают ли они, что вы закончите обучение в университете? 0x2 и 0x2 и Это важно, так как некоторые родители могут думать, что высокое образование приносит лучшую жизнь, ну если вы не можете использовать все это в вашей будущей работе, или если вы работаете с чем-то, что вы не процветают с в будущем, высокие оценки не принесет вам все счастье! ** 0x2 и 0x2 и если вы, с другой стороны, действительно хотите стать чем-то вроде известного профессора или, возможно, главный врач, то да - крайние объемы исследования необходимы, и поэтому высокие оценки могут **помочь вы достигнете этой цели, хотя никаких гарантий!

Психологическое развитие

До того, как вы действительно достигнете зрелости, ваш мозг продолжает развиваться - особенно в подростковом возрасте, вы почувствуете, что ставите себя в социальный контекст - что действительно тяжело для большинства людей. Это означает, что социальные навыки и взаимодействие являются важными факторами для нормального развития человека, поэтому важно, чтобы вы не были изолированы от своих друзей. К концу дня, оценки не учитывают многие вещи, по сравнению с вашим психологическим и социальным развитием в раннем детстве и юном зрелом возрасте!!!!

Обобщенные

Если вы не торопитесь и готовите свои мысли, а затем спокойно садитесь с родителями, чтобы поделиться этими мыслями, это должным образом поможет вам обоим. Вы показываете родителям, что вы на самом деле вложили тщательные мысли в ваше собственное будущее, в то время как они получают, чтобы поделиться своими мыслями о том, могут ли они принять вас, будучи счастливым на любом типе работы, ВЫ хотите работать в будущем - *** независимо от степени, зарплаты и карьеры.**** 0x2 и 0x2 и Не забудьте напомнить им, что оценки не обязательно являются единственным измерением успеха в школе, ваше процветание и социальное развитие является не менее важной частью, и может так же хорошо повлиять на ваш выбор будущей жизни!

При всем этом, помните еще раз, что верхние оценки могут быть использованы только в одном контексте:

• для обеспечения более легкого доступа к будущему образованию

, вот и все!!

Если у вас нет подсказок, хотите ли вы поступать в университет или нет, вы должны правильно продолжать получать хорошие оценки, чтобы у вас была свобода выбора в будущем, но это не оправдывает вас пропускать все ваше юношеское социальное развитие! В будущем, если вы хотите поступить в университет, то самая важная работа, которую нужно делать не в средней/средней школе, а в университете, именно здесь вы должны пропустить каникулы при выполнении в среднем!

Мой похожий опыт: Я тоже там был. Взрослея, мои родители были разочарованы, если бы это была “только пятерка, а не пятерка+”. Мой отец выстраивал мою жизнь для меня в средней школе/ранней школе тоже. “К этому возрасту ты должен сделать это, к этому возрасту ты должен быть женат на этом”.

В то время как несколько моих друзей приглашали меня в кино в пятницу вечером, как большинство детей, мне пришлось остаться дома, чтобы сделать домашнее задание, потому что мне не разрешили делать домашнее задание в воскресенье на “семейный день” (что на самом деле было равносильно тому, что мы просто сидели и смотрели tv….). 0x2 и 0x2 и я окончил среднюю школу во всех классах AP с отличием. Однако, как только я поступила в колледж, вкус свободы и наличие собственного выбора оказали на меня негативное влияние. Большую часть вечеров я предпочитаю не делать домашнее задание, иногда даже не удосужилась прийти на занятия. В конце концов, я провалился в инженерной школе, потому что позволил жизни в колледже и свободе выбора слишком сильно повлиять на мое будущее.

В конце концов, я нашел диплом в области разработки программного обеспечения, который я закончил с отличием, и в настоящее время работаю веб-разработчиком. Мне потребовалось сделать личный выбор, чтобы решить, что достаточно разрушить мою жизнь. На меня все еще влияет то, что мои родители были очень строгими, так как моя лень все еще очень обильна сейчас.

** Размышления о прошлом и о том, что можно попробовать сделать по-другому:** Я изо всех сил пытался объяснить родителям, что пятерка или пятёрка всё ещё хороши, так как они не хотели её слышать. Даже сравнивая себя с классом, они всегда говорили мне не сравнивать себя с другими, так как мне нужно беспокоиться о себе. 0x2 и 0x2 и я могу понять это чувство. если бы твои родители были такими же, как мои (которые не получили хороших оценок), они слишком компенсируют свое прошлое, чтобы обеспечить тебе лучшее будущее. Если они не хотят слушать ваши слова, я бы посоветовал попытаться найти подтверждающую фактическую информацию о том, какое негативное влияние на развитие ребенка может оказать слишком строгая политика. Теперь не какой-то (в их глазах) простой ребенок не знает лучше, а скорее научное исследование, показанное, чтобы подкрепить Ваши утверждения.

Если вы чувствуете, что это не сработает, я бы предложил пригласить учителя/школьного консультанта для беседы с вами и вашими родителями. Точно так же, как молодежный спорт в настоящее время способствует тому, чтобы родители расслаблялись, поскольку они не являются профессионалами, те же принципы должны применяться и к образованию, и к успеваемости. Наконец, если вы чувствуете, что представитель школы не поможет, я бы посоветовал семейного терапевта, если ему нужно перейти на этот уровень. Семейная терапия - это отличный способ обеспечить безопасную среду, в которой каждый может высказать свои мысли, не подвергаясь осуждению или разговору. 0x2 и 0x2 и я пробовал услуги школьных консультантов и терапевтов, и у них обоих есть свои плюсы и минусы. Однако со школьными консультантами они, по крайней мере, хорошо знакомы с миром образования и, надеюсь, смогут помочь вашим родителям больше расслабиться!

Я напишу второй ответ, так как, похоже, никто об этом еще не думал.

Поговорите с одним или несколькими вашими учителями

Выберите одного или нескольких, с которыми вам комфортно, и которые, кажется, понимают - и знают вас лучше всех.

Объясните вашу ситуацию вашему учителю, и выслушайте их, что, по их мнению, вы можете сделать, чтобы справиться с вашими родителями. Имейте в виду, что это не об одном отпуске, это не об оценках, а скорее вопрос вы делаете все возможное -> которые ваши родители, кажется, не верят. 0x2 и 0x2 и в то время как они, конечно, те, которые оценивают вашу работу, это также они, которые на самом деле следуют за вами на ежедневной основе. Они могут на самом деле “увидеть”, делаете ли вы трудные дни, достойные работы.

Возможно: встречайте

Лучшей ситуацией было бы, если бы вы познакомили учителя(ов) с вашими родителями, и дали им объяснить, сколько работы вы вложили в школу. Они также должны напомнить вашим родителям, что нельзя ожидать, что вы получите наивысшие оценки на всех тестах, так как большинство предметов часто очень широкие, и нельзя ожидать, что вы все узнаете и подготовитесь во время одного теста. Если у ваших родителей всего несколько унций разума, они будут доверять вашим словам учителя - не забывайте, что они уже доверяют учителям, чтобы они хорошо вас воспитали.

Убедитесь, что вы очень открыты в отношении этой встречи, так как ваши родители, возможно, будут раздражены, если вы организуете встречу за их спиной. Разговаривать с учителем наедине совершенно нормально, не делясь этим с родителями, но если вы организуете встречу и для родителей, и для учителя (-ов), сначала спросите родителей, не хотят ли они участвовать в ней. 0x2 и 0x2 и _Если они, кажется, сомневаются в участии в собрании, вы должны сказать им, что создание этой встречи много значит для вас!

(Разоблачение вперед: я и родитель, и учитель)

Итак, как заставить родителей поверить мне и избежать учебы во время каникул?

Я не уверен, что вы можете делать и то, и другое одновременно. Может быть, вам стоит пожертвовать отпуском ради долгосрочной выгоды, чтобы ваши родители поверили вам, что вы делаете все так хорошо, как вы можете.

Проблема в попытке убедить родителей в сложившейся ситуации заключается в том, что они всегда будут подозревать вас в том, что вы просто хотите уйти с работы. Они, кажется, верят, что вы недостаточно учитесь и что, изучая больше, вы получите более высокий процент на ваших тестах. Теперь они либо правы (в этом случае вы не делаете все возможное - вы могли бы сделать лучше…), либо ошибаются (это означает, что вы не можете получить лучшие оценки, выполняя больше работы, и, следовательно, работать во время каникул было бы бессмысленно).

Таким образом, моим предложением было бы сделать все возможное на экзаменах. Либо вы получаете 96%, либо нет. Если у вас не получится, скажите родителям, что вы не думаете, что сможете улучшить свои результаты, если будете больше учиться, но будете стараться изо всех сил. А потом убедись, что они увидят, что ты очень стараешься.

Тогда, когда ваши следующие несколько тестов не покажут никаких улучшений, вы будете в гораздо лучшем положении, чтобы аргументировать свой случай.

С точки зрения учителя, я был бы очень рад, если бы ученики набрали надежные 90% баллов теста. Вот почему я думаю, что вы не сможете убедить своих родителей, не предоставив доказательств (или, по крайней мере, очень сильных показателей), что вы уже делаете все, что в ваших силах. Ожидание того, что дети/молодые подростки (я предполагаю, что вы находитесь где-то в возрастной группе 12-15 лет) последовательно достигнут 96% баллов, кажется мне чрезмерным, и если ваши родители ожидают от вас таких результатов, хороших навыков межличностного общения может быть недостаточно, чтобы убедить их в том, что вы неспособны это сделать.

После того, как мои родители столкнулись с этим, они сказали, что делают “то, что лучше для меня”, хотя я полностью с этим не согласен.

После того, как вы показали им, что вы очень старались делать то, что они хотят, но ничего не вышло, они могут быть более открытыми для обсуждения того, что, по вашему мнению, лучше для вас. Когда они разрешат вам обсудить это с вами, убедитесь, что вы не прибегаете к аргументам “Я же говорил”, а наоборот, имеете положительный посыл о том, что для вас важно, и почему дело не в том, чтобы уклоняться от школьной работы, а в том, чтобы перераспределить время, чтобы потратить больше времени на то, что, по вашему мнению, важно для вас. Чем старше ты становишься, тем больше говоришь, что твои родители должны дать тебе в этом участвовать, потому что они также должны подготовить тебя к жизни как ответственного взрослого, и самый эффективный способ сделать это - дать тебе все больше и больше контроля над твоей жизнью, чем ближе ты к взрослой жизни.

Всегда есть ядерный вариант. 0x2 и 0x2 и Задний ход, или я получу 70% 0x2 и 0x2 и 90% - выдающийся класс, они неразумны, может быть, вам тоже нужно быть.

Один низкий балл не разрушит вашу академическую карьеру, но это покажет вашим родителям, что вы не просто возьмете это, и в то время как вы готовы много работать, это должно быть уравновешено с немного веселья! У вас никогда не будет столько возможностей для досуга, как во время учебы в школе, поэтому не воспользоваться этим - это пустая трата времени.

Всегда есть риск, что это может обернуться против вас, но я не думаю, что пытаться доказать, что вы работаете достаточно усердно, и не можете работать усерднее, даже возможно.

Вот простое предложение.

Источником конфликта является отсутствие согласованного objective стандарта об усилиях, кроме теста. Так почему бы не создать его? Вот пример диалога; измените его в соответствии с вашими конкретными обстоятельствами и шаблонами взаимодействия:

Мама: био-, у вас 95% на последнем тесте. Это неприемлемо. Вам нужно будет учиться в течение 2-х недельного учебного перерыва. Никаких вечеринок, никаких фильмов.

биография: Думаю, причина, по которой я пропустил эти 5%, в том, что я не спал так поздно, занимаясь позапрошлой ночью, что не уделял достаточно внимания этому вопросу. Я наткнулся на совет университета о перерывах в учебе , что отдых и человеческое взаимодействие на самом деле важны во время учебы. Я знаю, что ты хочешь, чтобы я очень старался, и я стараюсь. Но я не знаю, как показать вам, что я очень стараюсь. У меня есть предложение - мы можем попробовать?

Мам: Ммм?

биография: Как насчет того, чтобы протестировать меня после тренировки? Знаете, возьмите книгу и посмотрите, знаю ли я свои определения и все такое. Я покажу тебе прочитанные страницы и резюме, которые я сделал. Я покажу вам упражнения, которые я пытался выполнить, и вы увидите, все ли у меня в порядке. Но нам нужно договориться о количестве работ. Если я все сделаю, вы согласитесь позволить мне провести время с моими друзьями?

Мам: О, дорогая, конечно. Но ты думаешь, что дедпул действительно такой хороший человек, с которым можно потусоваться? …

Могут быть проблемы, не связанные с учебой, и их нужно будет решать отдельно. Но если вы сможете договориться об определенном объеме работы, вы сможете договориться о системе “справедливой оплаты за справедливую работу”, как это делается в трудовых коллективах (за исключением того, что вашей “оплатой” может быть время, проведенное с друзьями или прогулка на пляже и т.д.). Указание на авторитетный совет также может помочь, хотя вы должны быть готовы к некоторому скептицизму, если совет поощряет less обучение. 0x2 и 0x2 и Последнее намерение состоит в том, чтобы иметь какой-то способ количественно оценить и согласовать работу, которую вам предстоит проделать, а затем продемонстрировать, что вы сделали это эффективно.

Сделайте с ними сделку. 0x2 и 0x2 и Предложение сделать X объем работы в обмен на Y количество веселого времени. Если они откажутся принять ваше предложение, откажутся учиться.

Они уже забирают веселые вещи, которые вы хотите сделать, у них нет наказания, чтобы отступить. Они могут запереть тебя в твоей комнате на весь день, но это будет не намного хуже, чем безостановочное обучение, наказание будет на них.

** Разве они так усердно учились? Если да, то понравилось ли им это? Если нет, то почему они заставляют тебя жить такой жизнью?

Если они не испытывали такого высокого уровня обучения, спросите, как они могут быть уверены, что это приведет вас к успеху. Выбери их лицемерие.

Принудите их к учебе с вами

Если они получат в руки опыт с тем, что вы должны учиться, они, скорее всего, обнаружат, насколько это скучно и как мало они знают по сравнению с вами.

На случай, если они действительно знают большинство вещей, спросите, были ли эти знания когда-либо полезны в их жизни. Скорее всего, нет.

У меня был этот разговор с моими сыновьями (Франция).

Я сказал им, что если они постоянно будут выше 16/20 (во Франции шкала оценок 0-20), то я позволю им жить их жизнью, потому что она “достаточно хороша”.

Я сказал им, что это “достаточно хорошо” - то, что позволит им иметь “достаточно хороший” выбор, и представил им некоторые доказательства (обычно нужно получить такое и такое среднее, чтобы попасть в конкретную школу, которая затем имеет такие и такие результаты).

Итак, я попытался рационализировать свой выбор - ниже 16 я кричу, выше 16 я говорю им “достаточно хорошо” (с козырьком “достаточно хорошей” жизни позже - запланированной на 70 лет :)). И 20/20 в качестве цели: школа - это не прыжки в высоту (где ты пропускаешь высоту, на которую целишься), а прыжки в длину (чем дальше ты прыгаешь, тем лучше, поэтому целься на 70 метров, чтобы добраться до 8). 0x2 и 0x2 и Я бы рекомендовал иметь то же самое рациональное обсуждение. 0x2 и 0x2 и Если бы вы пришли ко мне как родитель говорит мне, что у вас в среднем 18/20 (90% вы упомянули), и что это будет 0x2 и 0x2 и - позволит вам добраться до нужной школы (принести статистические данные) 0x2 и - и позволит вам иметь нормальную жизнь, где вы делаете что-то за пределами школы, 0x2 и 0x2 и тогда я бы сомойчас неохотно соглашаюсь.

Почему как-то неохотно? Потому что многие родители (такие как я) думают, что их дети могут делать лучше, и что все, что не является школьной работой, является потерей (я не согласен с последней частью).

Хорошие также понимают, что необходимо установить какой-то предел их амбиций, особенно, когда они не преуспели (я учился в той же школе, что и мои дети, и, к сожалению для них, я был гениален, поэтому они не могут использовать этот аргумент на самом деле).

Одним словом: постарайтесь успокоить родителей, они, наверное, перегружены вашими школьными результатами - в один прекрасный день вы были блестящим инженером, а в другой - бездомным бомжом, который пропустил тест.

У тебя будет в основном тяжелая битва.

Есть две основные причины, и я надеюсь, что объясняя их, вы увидите путь к тому, чтобы получить то, что вы хотите, хотя это будет нелегко.

Первая проблема в том, что ваши родители правы. Не имеет значения, думаете ли вы, что они правы, или я думаю, что они правы. Как твои родители, они правы, что подтолкнули тебя к успеху. С момента твоего рождения и до смерти они всегда будут стремиться к тебе и желать для тебя того, что, по их мнению, лучше всего. По мере того, как ты становишься старше, ты начинаешь больше говорить об этом (насколько это зависит от культуры, конечно), но одно никогда не изменится. Они правы.

Вторая проблема заключается в том, что когда вы лоббируете, чтобы делать меньше работы, вы автоматически становитесь ленивым, бескорыстным, испорченным или каким-то подобным негативным прилагательным. Это не значит, что это правда, но родители или другие люди никогда не смогут заставить вас делать меньше, и не выйдут из себя, как будто вы пытаетесь избежать трудностей. 0x2 и 0x2 и теперь, что это дает вам немного извиваться, если вы можете выяснить, что это вы хотите, и что ваши родители хотят. Это также может иметь много общего с если вы сожгли свои мосты еще в подростковом возрасте, и что работало для ваших бабушки и дедушки и родителей.

Во-первых, признайте, что их цель разумна и действительна. Она может вам не нравиться, но вы можете ее достичь. Если вы не можете, то, возможно, вам следует учиться во время каникул (подробнее об этом позже), хотя, возможно, методика обучения должна быть изменена. 0x2 и 0x2 и, во-вторых, признать, что их “наказание” является разумным и обоснованным. Опять же, вам не обязательно это нравится, но нет ничего плохого в том, что они говорят или делают.

В-третьих, обратитесь к их большей цели и подтвердите ее. “Я знаю, что ты хочешь, чтобы у меня в жизни все было хорошо, и поэтому ты со мной жестко обращаешься”.

Четвертое, используйте большую цель, чтобы принять и изменить текущую меньшую цель и штраф.

В примере – Не забудьте изменить его для своей ситуации, а не просто прочитать его им.

Мама, папа, я понимаю, что вы хотите, чтобы я хорошо сдал экзамены. Я согласен, что если я буду усердно работать и учиться, то смогу получить 96% или лучше на этих экзаменах. И я понимаю, что если ты не хочешь, чтобы я учился во время каникул. Я понимаю, что вы пытаетесь сделать то, что лучше для меня, настроить меня на хорошую, хорошо образованную жизнь. Однако, есть несколько вещей, о которых я хотел бы поговорить.

Хотя я согласен с тем, что 96% - это хорошая общая цель, по некоторым предметам я лучше, чем по другим. Возможно ли, что мы могли бы использовать эти 96% в качестве среднего показателя вместо того, чтобы использовать их на каждом тесте? Я все равно сделаю все возможное, но мне бы хотелось снизить стресс от того, что мне придется беспокоиться о том, чтобы испортить свой отпуск, получив 95% по математике, только потому, что я не так хорош в этом, как в английском.

Я также понимаю, что если я не получу 96%, то вы хотите, чтобы я учился во время каникул. Я буду стараться изо всех сил, но если я не получу 96%, то вместо того, чтобы учиться во время каникул, мы можем обсудить вопрос о том, чтобы взять репетитора или другие способы, которыми я смогу больше сосредоточиться на этом занятии. Честно говоря, если я получу 94%, то это не потому, что я не пытаюсь, так что, может быть, мне просто нужна дополнительная помощь в этом предмете. Может быть, мы сможем использовать некоторое время этого отпуска, чтобы найти репетитора, если он мне понадобится.

Наконец, хотя я знаю, что у вас благие намерения, школьные каникулы должны быть временем, когда я могу расслабиться и отдохнуть, а также поработать над своими навыками общения со сверстниками. Для того, чтобы быть успешным в жизни, мне необходимо как хорошее образование, так и хорошие навыки общения, одно без другого бесполезно.

В стороне, я знаю, что вы пытаетесь сделать, подталкивая меня к успеху, но это дает противоположный эффект. Всякий раз, когда я иду учиться, вместо того, чтобы сосредоточиться на предмете, я сосредотачиваюсь на том, как я собираюсь испортить свой отпуск. Я понимаю ваши правила, но мне нужна помощь. Я не могу сосредоточиться. Ты можешь просто успокоить меня, что что бы ни случилось, мы все равно будем веселиться в этот праздник? Это поможет мне немного снизить уровень стресса.